1.
Introducción
Sabido no por pocos en nuestro país es que la Educación no es un
punto de presunción; la desatención, falta de infraestructura, falta de
capacitación a maestros, bajos salarios, sindicatos mal dirigidos, son algunas
de las razones por las que éste rubro se encuentra como pendiente en las
administraciones gubernamentales federales, estatales y municipales de nuestro
país.
Por lo anterior es importante realizar un analisis profundo de la
situación actual en la que se encuentra
México, para con ello, establecer un punto de partida hacia un mejor sistema
educativo.
Se pudiera decir que cada maestro desde la trinchera, desde su aula
de clase puede comenzar con la transformación de la educación, capacitandose,
cambiando sus paradigmas y con el compromiso hacia sus propios alumnos de
sacarlos adelante; sin embargo, el cambio en el sistema educativo se tiene que
dar desde un nivel mas alto, para que se conjunten diversos aspectos
fundamentales en éste ambito.
2.
Desarrollo
Se ha hablado mucho
últimamente de la educación en nuestro país, particularmente por los
acontecimientos que se están generando en el sur de México, particularmente en
Guerrero, Michoacán, Oaxaca y ya menos en Chiapas. Los profesores no coinciden
con el gobierno federal acerca de la reforma educativa que se ha realizado en
México. La mayoría considera que la reforma educativa no es tal, sino que se
trata de una simple reforma laboral, la cual ayuda poco a mejorar la perspectiva
a futuro de la Educación en México.
En
la Reforma Educativa no han intervenido para su diseño los actores a quienes se dirigen, esto demuestra también por
qué las reformas educativas sexenales no han transformado en el sentido deseado
y con la intensidad necesaria las prácticas docentes ni los procesos de enseñanza aprendizaje.
Enlistar las deficiencias de la educación nacional como el
corporativismo magisterial, el sindicalismo protector, la falta de filosofía educativa con arraigo nacional, la separación de la
escuela, padre de familia, maestro, comunidad entre otros son características clave que marcan la
mediocridad de una parte del sistema educativo.
Se considera que se necesita una reforma educativa donde el
gobierno se centre no solo en evaluar a los profesores, sino que como su nombre
lo dice se transforme la Educación con nuevos planes de estudio, con un nuevo
modelo de educación que no sea importado de algún país desarrollado, y que por
lo tanto sea un modelo que esté hecho a la medida de las necesidades de los
mexicanos, que contemple las amplias carencias en el sistema mexicano.
Razones para realizar ésta reforma a profundidad sobran y para
ejemplo están los resultados obtenidos en evaluaciones como la prueba PISA (Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes), los cuales no son para nada alentadores y que ponen en foco rojo
a la educación de nuestro país.
Debemos estar consientes de que inversión en educación significa
mexicanos mejor preparados, una sociedad crítica, con grandes posibilidades de
dar más por su patria. Desgraciadamente no parece ser una prioridad por lo
pronto. Simplemente se intenta llevar a cabo la reforma laboral a los
profesores y dejar como tema pendiente la profunda reconstrucción del modelo
educativo tan necesaria para México.
Por su parte, de manera muy
lenta y con todas las carencias que existen en las escuelas, los profesores han
comenzado una transformación de la Educación en México, la educación ha
comenzado a centrarse en competencias y en desarrollar aprendizajes significativos
en los alumnos. Vencer el paradigma de la educación de memorización es
sumamente complicado pero es algo que poco a poco se tendrá que cambiar si
realmente se desea que la educación avance para bien en nuestro país.
3.
Conclusión
Se debe trabajar mucho para que nuestro país avance a un buen lugar
en materia de Educación. Cuando se habla de Educación hablamos del futuro, si
ésta no se encuentra en buen estado, no podemos pensar que nuestra sociedad
avance; por lo tanto es imperativo ponerla como punto urgente y prioritario en
la agenda de los gobernantes y académicos que deciden el rumbo de la educación
en México.
Falta mucho camino por andar pero lo importante es avanzar, un paso
a la vez.
Alfredo Vásquez García
